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11 février 2009
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Le Bédeuzi,
les Bédeuzidiots
et les autres
Le Bédeuzi ? Quézaquo ?
Ah oui, c'est l'usine à gaz inutile que nous a pondu l'Éducation nationale pour mettre de force les profs récalcitrants à l'informatique en leur faisant croire que c'est pour que les élèves acquièrent des compétences ! Les élèves évidemment, ils n'ont en rien besoin de ce pseudo enseignement dispensé par des profs moins calés qu'eux qui ne leur apprendraient rien qu'ils ne savent déjà. Ce dont ils ont besoin comme ce fut toujours le cas, c'est d'esprit critique sur ce qu'ils lisent et voient (sur internet, la presse, télé, affiches de pub, etc). Aucun rapport spécifique avec l'informatique donc...
Bref, on voit un peu partout des professeurs totalement enthousiasmés par ce Bédeuzi et illuminés de bonheur, à tel point que, comme leurs élèves, ils en perdraient tout esprit critique.
Il y a les « obéissants soumis pas très calés en informatique » qui n'osent pas résister et qui suivent le mouvement, en se persuadant que l'informatique, c'est l'avenir et que ce Bédeuzi leur tiendra lieu de formation continue. Et que de toutes façons, on n'a pas le choix, il ne faut pas prendre ces pauvres élèves innocents en otage, il faut bien leur valider les items pour qu'ils aient leur brevet.
Il y a les « super profs grande gueules » — et je vous assure que nous en avons de beaux spécimens dans mon collège — qui savent tout, qui font tout à fond, qui valent mieux que les autres, qui se trouvent très bons en toutes circonstances et n'hésitent jamais à le faire savoir haut et fort. Pour eux, le Bédeuzi est du pain béni qu'ils ont adopté sans réserve puisque ça leur permet de se mettre en avant devant les collègues, mais surtout devant la direction, même si l'informatique n'est pas leur point fort — et de loin, parfois.
Il y a les Bédeuzidiots, rares ceux là ! Les plus gravement atteints. On en trouve dans mon collège. Forts, voire experts en informatique, ils sont en admiration béate devant l'informatique et le Bédeuzi en particulier, ils en sont les spécialistes. Au point que l'on pourrait croire qu'ils sont profs d'informatique : ils n'ont que ça à la bouche. Hystériques à toute opposition ou critique sur l'informatique, obnubilés par les ordinateurs, ils jugent les autres surtout par leur compétences informatiques ou leur implication dans le Bédeuzi. Je ne sais pas si leur pédagogie, baignée de cette informatique censée rendre leur matière attractive, intéressante et facile pour les élèves est efficace, mais je sais que l'informatique est un formidable moyen pour eux d'accentuer leur poids et leur pouvoir au sein du collège avec l'aval de la direction, reconnaissante d'autant de dévouement.
Mais il y a de l'espoir. D'ailleurs, rien n'oblige un prof à valider des items. Pourtant, les élèves doivent avoir leur Bédeuzi pour obtenir le brevet. Le législateur, trop souvent comme ce fut le cas avec les z'idédé, compte sur les bonnes volontés et se montre incohérent. C'est une aubaine dans ce cas, et cela délivre de toute culpabilité les collègues qui ne veulent pas entendre parler du Bédeuzi, qui refusent toute validation, ou font en dernier recours des validations en masse à l'aveugle, sans avoir testé la moindre compétence chez leurs élèves. Ces validations en masse à l'aveugle sont d'ailleurs très amusantes et prennent le Bédeuzi à son propre piège : il suffit de 5 minutes et quelques clics de souris pour valider suffisamment d'items pour que tous les élèves d'une classe obtiennent le Bédeuzi. C'est cela la dangereuse puissance de l'informatique !
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